今天下午，有學生約我午飯後傾談，說有些事想找我分享。
我其實都習慣了，這班女孩子事無大小都愛與我分享。
怎料，今次不是男女私情的事，也不是女孩子之間的磨擦紛爭，亦不是與家人之間的衝突。
而是一件關乎老師個人道德操守的大事。
我的感覺是：「臨走之前，有單大嘢。」。
(不知為甚麼我很想用「臨走之前」四個字… 明明仍未揭終)
面對這樣的事情，我不會處理，我當然向我所相熟和信任的同事請教。
她教我找負責學術的副校長，她說因為「在上的」無能，若要有效處理事情，最好找他 ─ 也就是與我面試的那位。
或者有禮法之分，或者有身份要顧，我把事情告訴不適當的人可能會惹人閒話或「於禮不合」，但一下子我不知怎樣做，而且我顧不得這麼多 ─ 反正我是新人，又是「後生女」，不懂禮數也「大條道理」吧？！
所以我選擇了這樣做，不過也沒關係，三個裡我最信任的確實是他，也許因為他在我眼中是最能幹，而且和他也是最熟絡 ─ 其實也不是很熟，但最少叫面過試時談過幾句。
處理事情之前，我的立場已經很清晰，總之我要保護我的學生。
對於當事學生，我是 100% 信任的，因為她是 100% 名符其實的乖女，絕不是會造謠生事之人。
若然校方辦事不力，我會堅持相信學生、保護學生，做對大家有保障的事情。
我不會容許校方在這事上企圖或意圖低調處理事情。
校譽這些東西，我一點兒也不在乎。
副校長聽見，神色形重，先確認來源是否可信。
然後把我所知的過程和內容都問得很仔細，我感受到事出突然他一時間也不會處理，所以每說一句話都「load」了好幾秒。
然後他說會告訴校長，由他來決定。
數分鐘，校長召我再一次把事情告訴他。
我邊說他邊記下，問得十分清楚，我感受到每字每句都很重要，我要說得相當小心。
同時，他請了社工跟進學生的情況，畢竟學生需要輔導。
今天湊巧遇著全體教職員會議。
我其實感到為他們帶來很多不便。
我雖然知道與我無關，這事事出突然不能怪誰，但我總覺得為他們添了很多麻煩。
我總認為，如果我懂得處理，他們就不要一團煙了。
不過，我根本不可能懂得處理 ─ 就是懂，他們也要插手的，畢竟事情太嚴重。
兩三小時後，他們在會議最後向全體同事簡述事情，叫大家有心理準備。
期間我亦得知，涉及老師已認罪並即時被開除。
除了處理學生情緒，校方也已通知家長，向他交待事情。
有同事請應該報警，以免在外有更多的受害者。
也許我比較自私，我覺我的學生安全就夠了，無謂把事情搞大。
當然，報警很公正的處埋手法，但… 可能我始終不是這類人。
校方做的是否妥善我不知道，但我覺得除了報警，要做的總算做了。
會議結束，我們一起禱告。
那一刻我發現，我沒有關心人，我關心的只是如何處理事情，如何捉拿犯人，卻沒有關心我的學生的感受。
我可以用「佢哋同我講果時都無乜特別唔開心或者乜嘢負面的情緒」為理由去為自己開脫「罪名」。
但我很清楚知道，當聽到學生分享的一刻，我所注意的不是學生的感受，而是「我要多相信我學生的話」和「我要如何處理事情」。
控告的罪名並不輕，我不想聽學生一面之詞而胡亂信人，加上有時可能是學生想得太多，所以要去判斷學生所說的有多真實、有多值得相信。繼而是我要如何處理。
但我忘了，去關心我的學生。
換了是耶穌，祂首先關心的會是甚麼？
哈哈，我有時真的很不明白，為甚麼祢會把我這麼一個看「事情>人」的人，放在這個與「人」有密切關係的崗位上。
經一事，長一智。
縱然有人說我最近溫柔了，但明顯，我的進步空間仍然很大。
再一次求祢，讓我有祢的心腸與憐憫。
時間有限，大事打了，鎖事不打了。
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